Von: Astina Hotnauli Marpaung, S.Pd.
Ein Inlandslehrer bei der Tangan Pengharapan Foundation.
Ein Mitarbeiter der YTP-Ausbildung forderte mich einmal auf: "Warum sollte es Papua sein, Schwester Tin? Sind nicht alle Kinder in Ihren Augen gleich wertvoll?" Dieser Satz schlug und stärkte mich, der ursprünglich dem FLC Goni, Nabire, Papua, zugewiesen war. Ich möchte mich ganz herzlich bei der Nabire Regency Government bedanken, die eine Sperrung durchgeführt hat, um die Übertragung von Covid 19 zu verhindern. Deshalb habe ich meine Reise nach Papua abgesagt, von der ich immer geträumt hatte, und dann waren die Worte aller Kinder gleichermaßen wertvoll, um mich zu FLC Tunis, TTS, NTT zu bringen. Ein neues Zentrum, eine neue Herausforderung für mich, denn dies ist das erste Mal, dass ich PAUD in diesem Dorf etabliere, und es ist das erste Mal, dass ich PAUD unterrichte und Pionierarbeit leiste.
September 2020, die Trockenzeit in TTS. Es spielt keine Rolle, warum das Land trocken ist. Wichtig ist, dass die Humanressourcen fruchtbarer werden. Zumindest für ein Jahr, in dem ich hier bin, verkaufen sie keine Bananen mehr aus dem Garten, um gebratene Bananen zu kaufen. Das war ursprünglich eine Einstellung, die ich durch Bildung ändern wollte. Dies ist mein erster Unterrichtsmonat hier. Der Cricket-Unterricht hat gerade begonnen. Jeden Abend übte ich vor dem Spiegel, lernte ein breites Lächeln, wie man vor den PAUD-Kindern ausdrucksstark und lustig ist, und jeden Morgen rede oder lache ich gerne allein vor den Kindern, weil es keine Gegenseitigkeit gibt. Sie haben nicht verstanden, was ich sagte, außerdem habe ich nicht verstanden, wovon sie sprachen, es klingt wie Arabisch. Ein billiger Lautsprecher, der in Jakarta online bestellt wurde, hat sich endlich positioniert, um Kinderherzen zu stehlen. Ich, der steife Körper, begann es zu wagen, mich vor Kindern und Eltern in Verlegenheit zu bringen, um zu Musik für Kinder zu tanzen. Eine Woche Unterricht hat sich nicht ausgezahlt, ich tanze immer noch zu mir selbst, rede mit mir selbst, applaudiere mir selbst, bete zu mir selbst, sage guten Morgen und beantworte es selbst, stelle und beantworte die Fragen selbst.
Die begrenzten Lernmöglichkeiten und Medien ließen mich jeden Tag am nächsten Tag überlegen, was ich unterrichten und wie ich die Kinder dazu bringen kann, schnell zu verstehen. Wie ein rollender Ball rollen Ideen, Träume und Lehrmethoden im Kopf, vermehren sich und Konzepte werden gebildet, nur Ausführung. Ein toter trockener Baum wurde zum Lernmedium, plötzlich wurde ich ein zuverlässiger Maler, plötzlich ein Songwriter und Sänger, der sich für mehr als Idole hielt, plötzlich Tänzer wurde, plötzlich Hebamme wurde, obwohl er immer sehr verängstigt war mit Blut wird plötzlich eine Figur, die nicht mehr vom Dreck auf der Nase und am ganzen Körper des Kindes angewidert ist.
Seit ich hier mit PAUD angefangen habe, ist mein Partner überrascht zu sehen, dass ich viele Talente habe, die er in Nias nie gesehen hat, als wir zusammengearbeitet haben. Egal, ich war überrascht zu sehen, dass ich zeichnen, entwerfen und malen konnte. Was sicher ist, ist von Grund auf neu, immer noch ein Samen, weiß nicht, ob all diese Samen wachsen und Früchte tragen werden, um eine gute Ernte zu erzielen, oder sind es nur wenige erfolgreiche Samen? Ein guter Lehrer ist ein Lehrer, der nie aufhört zu lernen. Ein Lehrer, der sich selbst als wertvoll ansieht, kann dann sehen, dass alle Kinder wertvoll sind. Ein guter Lehrer weiß, wie man Wasser pflanzt, obwohl er es nicht ist, der später ernten wird.
3 Wochen Ich war PAUD-Lehrer bei FLC Tunis, gute Absichten wurden getestet, ich habe Triebe gesehen. Die Triebe der Nation. Jeden Tag unterrichte ich vor Ministerkandidaten, Regentenkandidaten, Gouverneurskandidaten, Ratsmitgliedskandidaten, Polizeikandidaten, Arztkandidaten und so weiter. Ehrlich gesagt bin ich nervös, vor diesen tollen Leuten zu stehen. Schließlich sprossen die Samen. Die Kinder sind bereits gut im Turnen, sind gesprächig in der Begrüßung von Lehrern, können einen Bleistift richtig halten, können die vom Lehrer gesprochenen Worte wiederholen, nicht mehr weinen, es muss eine Mutter neben dem Beginn des Lernens geben, sie muss nicht mehr von einer neuen Mutter bestochen werden, um zur Schule zu gehen, und was wichtig ist spricht langsam Indonesisch.
Ich bin Astina, die ganze Zeit habe ich es vermieden, PAUD-Lehrer zu sein. Eine große Angst in mir sagte immer NEIN. Aber heute, bis dieser Artikel fertig ist, ist es, als ob diese Kinder, die mir sehr wertvoll und lieb sind, sagen, dass dieses Shooting süße Früchte tragen und von vielen Menschen genossen werden wird. Ein Stück Eis, Wertschätzung für mich selbst, der die Angst besiegt und lernen will, fähig zu sein. NTT, wie wunderbar es ist.
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